Estimados padres de familia:

La Institución Educativa Particular “Federico Villarreal”- Piura, respetuoso de la normatividad vigente, cumplimos con informarles con la debida anticipación, a través del presente boletín, las características y condiciones generales que tendrá nuestro servicio educativo para el presente año escolar, en forma previa a la matrícula del año 2024.

Lo que en tiempo oportuno y antes de finalizar el año lectivo 2023, antes y durante el proceso de matrícula 2024 mediante la entrega física y/o virtual del boletín informativo “Organización Escolar para el año 2024” y medios de difusión interna y externa; así como el marco doctrinal, axiología que sustenta la educación del colegio y por lo tanto sus fines y objetivos establecidos en el Reglamento Interno de la Institución, el mismo que ponemos a disposición en esta página web y de manera oportuna antes de la clausura del año escolar y durante la matrícula (padres de familia nuevos) del año lectivo 2024, a cada padre de familia en forma física y/o virtual. EL COLEGIO expresa su compromiso de observar y respetar dicho compromiso y Reglamento.

Estos nuevos tiempos han originado que nos adaptemos en los diferentes ámbitos de la vida con el propósito y convicción de seguir brindado un servicio educativo de calidad con la identidad que nos caracteriza y el ánimo de poder responder la demanda de familias que requieran del mismo. Por este motivo, hemos organizado actividades que les permitirán conocer la propuesta educativa y así poder tomar la decisión de pertenecer a nuestra familia.

Nuestra propuesta educativa es integral, innovadora y emprendedora, con una   enseñanza que responde a altos estándares de calidad. 

Contamos  con  un  programa  curricular  que integra metodologías activas, Aprendizaje cooperativo, Enseñanza que nos permiten desarrollar competencias, capacidades, habilidades de pensamiento, comunicativas, sociales, de autogestión, investigativas y afectivas, en los tres niveles educativos, bajo lineamientos de nuestra filosofía institucional, todo ello para que nuestros estudiantes adquieran aprendizajes significativos y puedan desempeñarse de manera autónoma, critica y reflexiva en su familia y la sociedad.

NUESTRA IDENTIDAD

Visión

Somos una Institución Educativa Particular que brindamos una educación integral a nuestros estudiantes de los niveles de educación Inicial, primaria y secundaria, basada en un enfoque humanista que contribuya  al desarrollo de sus competencias, capacidades  y actitudes, a través de la práctica de valores, la  cultura, el arte, la recreación y el  deporte, orientada a  formar un estudiante resiliente autónomo y democrático, buscando construir una  sociedad más justa y más humana siendo agentes de cambio  que les permita desarrollar su pensamiento crítico y creativo para desenvolverse como ciudadanos responsables del cambio en su comunidad.

Misión

Ser una Institución Educativa Particular de Piura, líder en el campo educativo con estudiantes competitivos, emprendedores, formados en valores; con docentes, personal administrativo y padres de familia comprometidos e innovadores por la excelencia académica y la calidad humana de sus estudiantes; con proyectos de vida de nuestros alumnos y alumnas que contribuyan al desarrollo y el bienestar del país.

a) El reglamento interno actualizado. (Descárgalo al Final del boletín informativo ⬇)

b) El monto, descuentos por porcentaje y oportunidad de pago de la cuota de matrícula.

La matrícula es un contrato implícito, de un año de duración, entre el Padre de Familia y el colegio se compromete a brindar la educación durante el año respectivo. El Padre de Familia, al matricular a su hijo acepta el reglamento interno y las normas específicas existentes y se compromete al pago puntual de las pensiones. Cada año el contrato de matrícula es libre por ambas partes.

• La renovación de la matrícula de su menor hijo(a) para el próximo año escolar, se realizará (90) días hábiles anteriores al término del año escolar.
• La ratificación de la matricula se realizará a los estudiantes cuyos padres: Hayan cumplido con los compromisos firmados por la Institución educativa (asistencia a citaciones, reuniones de Padres de Familia, pago puntual de los servicios educativos).
• Finalizado el año en curso, hasta el 31 de diciembre, hayan cancelado todos los servicios educativos sin haber acumulado deudas.
• Los Padres de Familia deberán comunicar al colegio, la renovación de la matrícula de su menor (es) hijo(s) para el próximo año escolar dentro los 60 días calendario anteriores al término del año escolar.
• Para la matrícula año escolar 2024, se estableció el siguiente cronograma:

Oportunidad de pago matrícula

• Cabe precisar que, para los estudiantes antiguos, la ratificación de la matrícula no es procedente si los padres adeudan pensiones.
• Con los padres de familia de alumnos que no cuentan con recursos económicos por cualquier motivo a la fecha se les ha dado oportunidad para que posteriormente cancelan su derecho de matrícula previa evaluación de dirección (de lo contrario pagarán el costo real de la matrícula 500 soles).
• La institución educativa dará plazo hasta el mismo día del cronograma de matrícula 2024 para que los padres regularicen el pago de las pensiones pendientes. Vencido este plazo, la Institución educativa podrá disponer de las vacantes de los estudiantes cuyas pensiones no han sido pagadas, así como iniciar las acciones legales necesarias para el cobro de las pensiones adeudadas.

c) El monto, descuentos por porcentaje de becas, número y oportunidad de pago de las pensiones, así como los posibles aumentos establecido por la institución educativa.

• Las becas están sujetas a renovación anual y los porcentajes en becas se calculan en base a los montos de matrícula y pensiones vigentes y rigen de marzo a diciembre.
• El monto de las pensiones de enseñanza bajo la modalidad del servicio educativo presencial durante el año 2024 en la actualización de costos se tiene un incremento ligero con relación al costo real, sin embargo, los beneficios de porcentajes de becas se mantienen, solo serán incrementadas de acuerdo con las necesidades institucionales, la inflación y/o aumento de precios de los bienes y servicios, con la que se establecerá la cuota extraordinaria, de acuerdo con la verificación de los motivos que dieran lugar a estas.
• En caso el Gobierno establezca que el servicio educativo sea prestado de forma semipresencial; es decir, con clases presenciales y no presenciales, se analizarán los costos de acuerdo a lo que pueda señalar la norma correspondiente, a fin de determinar la pensión para aplicarse a ese caso.
• Las pensiones se cancelarán de forma mensual en 10 cuotas de marzo a diciembre, con vencimiento el último día de cada mes, a excepción del mes de diciembre cuya fecha de vencimiento de pago es el miércoles 19 de diciembre de 2024; según el siguiente cronograma.

PLAZO DE PAGO DE PENSIONES

El pago de pensiones de enseñanza se debe realizar dentro del plazo otorgado siendo fecha de vencimiento el último día de recibido el servicio educativo. Los padres de familia o tutores de los estudiantes reconocen que el presupuesto de operación de inversión de la institución educativa se financia, fundamentalmente, con las pensiones de enseñanza.

PAGO DE MATRÍCULAS Y PENSIONES

Los pagos de las obligaciones de matrícula y pensiones, el padre de familia o apoderado, podrá realizar en los bancos y cajas afiliados mediante el servicio de recaudación:

• BBVA y transferencia desde App BBVA: N° Cta.Cte 00110267-0201131408
• BCP y transferencia desde App BCP: N° Cta. Cte. 475-98465811-072 CCI:00247519846581107225
• Banco de la Nación:
  N° Cta. Cte. 04-631-373149
• INTERBANK y transferencia desde App Interbank: N° Cta. Cte. N° 7703211304536 CCI:00377001321130453654
• Caja Sullana:
  1° 17228954971
  2° 575524
  CCI: 80517200000057552444.

Recuerde que el pago de la matrícula, no significa que ha concluido con el “PROCESO DE MATRÍCULA VIRTUAL O PRESENCIAL”, ni el pago de la pensión, por ello debe continuar con el procedimiento a través de cada coordinadora del local a la que desea recibir el servicio.

d) El monto y oportunidad de pago de la cuota de ingreso.

La Institución educativa no realizará ningún cobro por ingreso de algún alumno a nuestra institución educativa.

e) la información histórica del monto de las pensiones, la cuota de matrícula y cuota de ingreso establecidas en los últimos cinco años.

f) Retención de certificados de estudios.

La Institución educativa pone en conocimiento que, según el DECRETO DE URGENCIA N° 002-2020, puede retener los certificados de estudios correspondientes a los grados de estudios no pagados.

g) los requisitos, plazos y procedimiento para el ingreso de nuevos estudiantes y el número de vacantes disponibles.

• PROCESO DE MATRÍCULA
  En este nuevo año escolar 2024, La Institución Educativa Privada “Federico Villarreal” pone a
  disposiciones vacantes de matrícula en todos los niveles y grados de Inicial, Primaria y Secundaria.
• MODALIDADES DE ADMISIÓN
  La Institución Educativa Privada “Federico Villarreal” define para el proceso de admisión, las siguientes modalidades:

1. MATRICULA DE NUESTROS ESTUDIANTES:

Está dirigida a los estudiantes de nuestra Institución educativa en el nivel inicial, primario y secundario que son promovidos al grado o nivel siguiente.

REQUISITOS:
Documentos que deberán presentar en formato digital o presencial.

• Copia del DNI del estudiante
• Copia del DNI del apoderado
• Pago por concepto de matrícula
• Informe del progreso del estudiante con situación final de promovido o certificado de estudios.
• Constancia de no adeudar a la IE
• Ficha de matrícula
• Número celular – teléfono Fijo y correo electrónico del padre de familia
• Declarar, reconocer y aceptar:

a. Compromiso del padre de familia por las condiciones del servicio
b. Aceptación del responsable económico y de las condiciones de pago
c. Reglamento Interno
d. Contrato de servicio educativo

2. ADMISIÓN Y TRASLADO EN INICIAL Y PRIMER GRADO:

Está dirigida para los estudiantes que por primera vez postulan a nuestra Institución educativa en el nivel inicial y Primer Grado.

REQUISITOS:
Documentos que deberán presentar en formato digital o presencial.

• Ficha única de matrícula de SIAGIE
• Pago por concepto de matrícula
• Certificado de Estudios según el grado/año y nivel que corresponda
• Copia del DNI, pasaporte o Carnet de Extranjería del estudiante.
• Copia del DNI, pasaporte o carnet de extranjería del padre o apoderado.
• Resolución de traslado del colegio de procedencia.
• Número celular – teléfono Fijo y correo electrónico del padre de familia
• Declarar, reconocer y aceptar:

a. Compromiso del padre de familia por las condiciones del servicio
b. Aceptación del responsable económico y de las condiciones de pago
c. Reglamento Interno
d. Contrato de servicio educativo

3. ADMISIÓN Y TRASLADO EXTERNO DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA A QUINTO DE SECUNDARIA:
Está dirigida para los estudiantes procedentes de otras Instituciones Educativas que por primera vez postulan a nuestra Institución educativa a inicio o durante el año en curso.Se recibirán traslados externos hasta dos meses antes de que finalice el año escolar.

REQUISITOS
Documentos que deberán presentar en formato digital.

• Ficha única de matrícula de SIAGIE
• Pago por concepto de matrícula
• Certificado de Estudios según el grado/año y nivel que corresponda
• Copia del DNI, pasaporte o Carnet de Extranjería del estudiante.
• Copia del DNI, pasaporte o carnet de extranjería del padre o apoderado.
• Resolución de traslado del colegio de procedencia.
• Número celular – teléfono fijo y correo electrónico del padre de familia
• Declarar, reconocer y aceptar:

a. Compromiso del padre de familia por las condiciones del servicio
b. Aceptación del responsable económico y de las condiciones de pago
c. Reglamento Interno
d. Contrato de servicio educativo

NÚMERO DE VACANTES DISPONIBLES.
Las vacantes serán otorgadas por estricto ORDEN DE SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN VIRTUAL O PRESENCIAL a partir del lunes 02 de enero al 24 de febrero del 2024 desde las 8:00 a.m. a 4pm o hasta que se cobertura la totalidad de vacantes.

g) plan curricular de cada año de estudios, duración, contenido, metodología y sistema pedagógico del referido plan curricular.

 PROPUESTA EDUCATIVA
Nuestra propuesta educativa está orientada a una educación integral a nuestros estudiantes de los niveles de educación Inicial, primaria y secundaria, basada en un enfoque humanista que contribuya al desarrollo de sus competencias, capacidades y actitudes, a través de la práctica de valores, la cultura, el arte, la recreación y el deporte, orientada a formar un estudiante resiliente autónomo y democrático, buscando construir una sociedad más justa y más humana siendo agentes de cambio que les permita desarrollar su pensamiento crítico y creativo para desenvolverse como ciudadanos responsables del cambio en su comunidad.

 NIVELES EDUCATIVOS DE ATENCION
Atendemos los siguientes niveles educativos de la Educación Básica Regular:
• Nivel Inicial
• Nivel Primaria
• Nivel Secundaria

 PLANES DE ESTUDIOS.

Inicial

Primaria

Secundaria

SOBRE METODOLOGÍA:

El desarrollo de competencias se logra por medio de estrategias pertinentes que toman en cuenta los procesos cognitivos de los estudiantes, para ello la institución toma en cuenta los siguientes lineamientos metodológicos para el desarrollo del aprendizaje:

• Es importante crear en el aula un clima afectivo que favorezca el desarrollo de las relaciones interpersonales.
• Se activará los conocimientos y experiencias previas de los estudiantes para lograr aprendizajes significativos.
• La participación activa de los estudiantes para la construcción de aprendizajes.
• La realización de estrategias activas y flexibles.
• Las estrategias metodológicas están orientadas al desarrollo de la transformación de la información en conocimiento.
• Las prácticas de enseñanza aprendizaje debe ocuparse más de los procedimientos y las competencias que de los conocimientos estrictos.
• El desarrollo de los conocimientos se complementa con trabajos individuales y en equipo; es decir el profesor define el tema y alcance, los alumnos lo hacen por su cuenta y una vez finalizado se le presenta al profesor.
• Trabajo de actividades de los módulos auto instructivos elaborados por la I.E.
• Otras.

h) los sistemas de evaluación y control de asistencia de los estudiantes.

• La evaluación es formativa, en consecuencia, permanente; basada en desempeños que son descripciones específicas de lo que realizan los estudiantes respecto de los niveles de desarrollo de las competencias basados en los estándares de aprendizaje definido para cada área y nivel. Estos desempeños son observables en una diversidad de situaciones o contextos, la evaluación de los aprendizajes se desarrollará en el marco de CNEB y de la R.V.M. 094-2020-MINEDU. Norma que regula la evaluación de las competencias de los estudiantes de Educación Básica
• La evaluación se realiza teniendo como centro al estudiante y, por lo tanto, contribuye a su bienestar, reforzando su autoestima, ayudándole a consolidar una imagen positiva de sí mismo y de confianza en sus potencialidades, motivándolo en todo momento-
• La promoción en el nivel de Educación Inicial es automática en el marco de la Resolución Viceministerial N° 0094-2020-MINEDU. Por lo tanto, implica que el niño será matriculado en la edad o nivel educativo siguiente, sin excluir que, si necesita consolidar el desarrollo de competencias, se le brindará un mayor tiempo y oportunidades para hacerlo durante el siguiente periodo lectivo.
• La promoción es automática para los estudiantes del primer grado de primaria; para el caso de los estudiantes del 2° al 6° grado de primaria, es estudiante es promovido (PRO) si al cerrar el año escolar el estudiante ha logrado los niveles esperados en las competencias desarrolladas para el grado que le corresponde.
• La promoción en el nivel de Educación Secundario para los estudiantes de 1° a 5° grado de secundaria se dará si al final del año escolar se podrá consignar como situación final promovido de grado (PRO) o Promoción guiada (PG), como mínimo en las competencias seleccionadas. En caso un estudiante, no haya logrado completar los calificativos requeridos para el cierre del periodo lectivo en diciembre, quedarán los casilleros en blanco en el acta oficial hasta que alcance el calificativo requerido.
• La evaluación del estudiante se realizará como:

 Evaluación de entrada al inicio del año escolar solo de diagnóstico.
 Evaluaciones de proceso formativo durante el desarrollo de competencias, capacidades, desempeños enfoques transversales y actitudes. Según los niveles de planificación curricular.
 Evaluación final o de salida bimestral al término de cada bimestre

desde el nivel inicial hasta el quinto grado de educación secundaria de educación básica regular se utilizará la escala de calificación señalada en el currículo nacional de educación.

PROMOCIÓN Y REPITENCIA

Acorde a las directivas emitidas por el Ministerio de Educación, sobre orientaciones a los planteles de Educación Básica Regular, (salvo nuevas normativas que se emitan luego de la actualización del presente documento); al finalizar el año escolar de menores se determina:

a. En Inicial:
La promoción al grado inmediato superior es automática.
b. En Primaria:
La promoción de los estudiantes del 1er. Al 2do. Grado al es automática, de acuerdo a normas vigentes.
c. En Secundaria:
Permanencia de grado

● Los estudiantes que no se presenten a la evaluación de recuperación, serán considerados en el acta como NP (no se presentó), si son dos o más áreas repiten el grado.
● Los estudiantes que hayan acumulado la mitad o más de las competencias asociadas a las áreas curriculares.

NIVEL PRIMARIO:

NIVEL SECUNDARIA:

Control de asistencia de los estudiantes:
Está desarrollado en el reglamento interno de la Institución educativa y en la Convivencia Escolar democrática, en los ítems sobre los derechos y obligaciones del estudiante, las faltas, medidas disciplinarias y las normas de convivencia escolar.

• En la etapa presencial la institución educativa cuenta con un registro de asistencia que lo maneja el docente de aula y lo consolida la coordinadora de cada sede.
• La asistencia y puntualidad de los estudiantes en los niveles de inicial y primaria será evaluada dentro del área de personal Social, teniendo en cuenta que es un aspecto formativo
• La asistencia y puntualidad en Secundaria será evaluada como un indicador dentro de la actitud de comportamiento.
• Las justificaciones por inasistencia o tardanzas se envían a través de mensajería, por la misma plataforma; estas van dirigidas a la auxiliar y tutora o tutor.

i) el calendario del año lectivo o período promocional y el horario de clases.

Nuestra calendarización.

Este Plan Curricular se encuentra dividido en periodos los cuales se detallan a
continuación las fechas de inicio y término: